Concours d’écriture du collège : recueil de nouvelles 2023-2024

Lors du concours de nouvelles organisé au collège, dix élèves du collège ont réalisé neuf textes (entre une et dix pages) portant sur le thème des voisins. Le jury était composé de Mme Marchand, Mme Naccaro, Monsieur Guillemin.

Lyséa Jouanneau (4e4) a obtenu la première place devant Laura Vieira (4e1) et Eugénie Legendre (6e1).

 

Bravo à toutes les participantes qui ont reçu des récompenses lors d’une cérémonie au CDI (diplômes, carnets, livres documentaires).

Nous vous invitions à découvrir l’ensemble des textes, l’ordre des textes respecte le classement du concours pour les trois premières histoires, ensuite les écrits sont placés de manière aléatoire.

Bonne lecture. Cordialement. Mme Marchand, Mme Naccaro, Monsieur Guillemin.

 

https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00582676570f1d60eb13b

 

 

 

 

 

 

 

 

Deux classes du collège ont participé au Défi Babelio en 2022-2023

Deux classes du collège ont participé au Défi Babelio en 2022-2023

Une classe de 5ème et de 3ème ont participé cette année au défi littéraire, nommé « Défi Babelio », où tous les élèves de la classe doivent lire et s’échanger les 35 livres sélectionnés pour répondre au quiz final au mois de mai. Ils doivent également réaliser des productions durant l’année scolaire.

Il y a 35 livres pour une classe. Au début de l’année, chaque élève choisit un livre et doit le lire. Une fois qu’un élève a fini un livre, il doit prendre son carnet Babelio et noter une critique du livre en écrivant ce qu’il en pense, ce qu’il a aimé etc… Il met également une note avec des étoiles puis trouve des mots en rapport avec le livre, cite un passage du livre qu’il a apprécié et pour finir créé un petit quiz sur ce livre comme si c’était des questions qu’il poserait à un autre élève ayant lu le livre.

Ensuite, il peut aller au CDI pour échanger son livre contre un autre, dans tous les cas, le professeur de français et Mme Lamargot organiseront des séances pour échanger les livres. Cette année, tout le monde dans ma classe a lu au moins trois livres. Certains élèves ont lu jusqu’à dix livres !

Tout au long de l’année, des productions ont été réalisées. Sur le site de Babelio, chaque élève a publié une critique sur son premier livre. Des dessins/ou des photomontages ont été réalisées sur son 2e livre pour participer au concours InstaDéfi : il fallait mettre cinq éléments en rapport avec le livre (dessins, photos personnelles, photomontages,…). L’objectif était de faire deviner de quel livre il s’agissait sans que ce soit trop facile.

On a aussi réalisé des booktrailers, avec le logiciel Animoto. Ce sont des bande-annonces de livres qu’on a lu. L’objectif est de donner envie de lire aux autres élèves. Vous pouvez découvrir ci-dessous les productions des élèves de 5e et de 3e.

Nous avons beaucoup apprécié participer au Défi Babelio, découvrir ces livres et les différents outils numériques.

Concours d’écriture sur le thème « se révolter »

Concours d’écriture sur le thème « se révolter »

Un concours d’écriture sur le thème « Se révolter » s’est déroulé durant l’année 2022-2023. Les lauréats sont :

– Laura V. (5e) qui a obtenu le 3e prix pour son histoire « Dans leur peau »
– Léa A. (6e) qui a obtenu le 2e prix pour son histoire « la rebellion »
– Lyséa J. (5e) qui a obtenu le 1er prix pour son histoire  » Garder espoir »

Bravo à elles et félicitations à tous les participants pour leurs belles histoires !

Vous pouvez lire les histoires écrites par les élèves ci-dessous ! Bonne lecture !

 

 

Lire plus de publications sur Calaméo

Rencontres d’auteurs

Rencontres d’auteurs

Le 16 mars 2023 ont eu lieu deux rencontres d’auteurs : une avec Cécile ALIX et la classe des 6e6 ; et l’autre avec Véronique MASSENOT et les 6e4. Des élèves de l’atelier lecture du collège ont également participé à ces rencontres d’auteur.

Ces deux rencontres ont été organisées par Mme Lamargot, dans le cadre du partenariat avec Livrami,  le Salon du Livre Jeunesse qui a eu lieu les 18 et 19 mars 2023 à Dadonville.

Rencontre d’auteur 1 – Cécile Alix

Comme dit précédemment, la première rencontre d’auteur s’est déroulée le 16 mars en M3 (10h30 – 11h30). Le CDI du collège a accueilli la classe des 6e6 et leur professeur de français, M. Bulleryahen, ainsi que quelques autres élèves d’autres classes (dont moi). La professeure documentaliste a reçu l’auteur Cécile Alix, qui écrit des livres dans une tranche d’âge de 7-24 ans. Elle a écrit de nombreux romans et albums, comme « A(ni)mal », « La Street » ou « Cléopâtre vue par une ado » (tous disponibles au CDI) et nous a raconté comment l’idée lui venait pour ses romans. Les élèves de la 6e6 avaient préparé des questions sur de petits papiers afin de les poser à Cécile Alix.

Il y a eu des moments drôles, des questions plus sérieuses, comme, vers la fin de la rencontre, une question sur « de quelle couleur de peau imaginez-vous un personnage, sans en citer l’origine » ; en bref, la rencontre s’est très bien passée et les élèves ont même pu obtenir des photos et autographes avec elle. À la fin de la rencontre, Cécile Alix a dédicacé les livres disponibles au CDI qu’elle avait écrit.

Courte biographie - Cécile Alix

Cécile Alix a commencé à écrire très jeune, vers 7 ans. Petite déjà, elle était passionnée par les histoires que lui racontait sa mère avant de dormir. Lorsqu’un jour elle a découvert que c’était des gens qui les écrivaient, elle a voulu se lancer dans l’écriture à son tour.

Cécile commence par écrire des pièces de théâtre pendant une dizaine d’années, puis se lance dans la réalisation d’albums pour les 7-12 ans, vers ses 20 ans. Une quinzaine d’années plus tard, elle rédige son premier roman, destiné à une tranche d’âge plus avancée.

Aujourd’hui, du haut de ses 51 ans et à l’aide d’un ami dessinateur, elle écrit toujours de nombreux romans et albums pour les 7-24 ans (enfants – adolescents- young adults), dont certains disponibles au CDI !

Rencontre d’auteur 2 – Véronique Massenot

Sur la même journée (16 mars toujours), le CDI a également accueilli Véronique Massenot, autrice de nombreux albums et de quelques romans, pour une seconde rencontre d’auteur. Cela s’est cette fois-ci passé en S1 (13h45 – 14h45), en compagnie de la classe des 6e4 et de Mme Dumas. Durant la rencontre d’auteur, Véronique Massenot a présenté le travail réalisé pour écrire un « J’aime lire », et notamment les multiples corrections et échanges avec l’éditeur. La rencontre avec Véronique était très agréable et les élèves ont posé de nombreuses questions. Elle a notamment dédicacé les livres qu’elle a écrit, avec de belles citations et quelques mots adressés aux élèves du collège Gutenberg.

Courte biographie - Véronique Massenot

Véronique Massenot est née en 1970. Toute petite déjà, ses parents l’emmenaient à la bibliothèque municipale, où elle adorait plonger dans des bacs de livres. En CM1, elle a commencé à écrire des débuts de bandes dessinées avec sa meilleure amie.

A 25 ans, elle a publié son premier roman, « Lettres à une disparue » (éditions Hachette, 1998). Elle a ensuite écrit 2 autres romans et 42 albums dont :

  • « Ce Matin-là », illustré par Stéphane Nicolet, Éditions Nathan Jeunesse (2021)
  • « Hanuman Super Singe », illustré par Fabrice Leoszewski, Éditions de l’Élan Vert (2021)
  • « Des Pinceaux pour Frida », illustré par Élise Mansot, Éditions de l’Élan Vert (2021)

Petit avis personnel de Chloé

J’ai beaucoup apprécié le livre « Des pinceaux pour Frida« . Il était très intéressant car j’ai découvert son autoportrait avec des singes et le fait qu’elle était handicapée.

—————————————-

Remerciements à Lyséa et Chloé pour leur aide dans l’écriture de cet article.

Une classe de 4e à la découverte des métiers du livre

Une classe de 4e à la découverte des métiers du livre

Dans le cadre du programme Jeunes en Librairie, financé par le Ciclic, une classe de quatrième du collège Gutenberg de Malesherbes a découvert le jeudi 9 février des lieux culturels de Pithiviers, la librairie Gibier et la médiathèque.

Des séances en classe ont permis auparavant aux élèves de découvrir le métier de libraire et la chaîne du livre. Louis Gibier est notamment intervenu pour présenter son métier de libraire.

A la librairie Gibier, chaque élève de 4e a reçu un bon d’achat de trente euros, à dépenser au sein de la librairie. Tous les élèves ont ainsi pu acheter plusieurs livres qui correspondaient à leurs goûts personnels.

Une journaliste de La République du Centre / Le courrier du Loiret a réalisé un article à ce sujet. Vous pouvez le retrouver ci-dessous.

La ruche du CDI et ses abeilles

La ruche du CDI et ses abeilles

Ruche, douce ruche… Vous saviez sûrement que le CDI du collège comportait une ruche, mais connaissiez-vous les secrets qui se cachent derrière la plaquette de bois qui protège les abeilles des élèves trop curieux ? Si non, les voici…

LES ABEILLES

Tout d’abord, avant de parler de notre fameuse ruche, penchons-nous sur les abeilles en général. Cela fait bien des années que grâce à elles, nous avons des fleurs, mais surtout des fruits et légumes. Mais comment et pourquoi ? Tout simplement en butinant les fleurs afin de récupérer leur pollen. C’est ce que l’on appelle la pollinisation. La pollinisation, c’est le fait qu’un insecte pollinisateur, comme les abeilles par exemple, vole de fleur en fleur pour en prendre le pollen. En faisant cela, l’insecte laisse tomber quelques grains de pollen sur le pistil de la fleur, ce qui est essentiel à sa reproduction. C’est aussi simple que cela !

Ce pollen est utile aux abeilles, notamment pour couvrir les besoins en protéines de leurs congénères.

Parlons maintenant des différentes catégories d’abeilles, dans la ruche. Tout d’abord, la plus importante sûrement, la reine. Elle a pour rôle de donner vie aux futures reines. En moyenne, par jour, elle peut pondre jusqu’à 2 000 œufs. Elle est essentielle à la ruche, car sans elle, plus d’abeilles, que se soit des ouvrières ou bien des futures reines. Pour devenir reine, il faut être alimentée par de la gelée royale. Ensuite, il faudra aux futures reines s’éliminer entre elles pour savoir qui deviendra donc la reine des abeilles.

Ensuite, il y a les abeilles ouvrières, toutes celles qui sont nées sans avoir reçu de gelée royale, c’est-à-dire sans pouvoir devenir reines. Il y en a plusieurs sortes, les nettoyeuses, les nourrices, les magasinières de miel, les bâtisseuses, les butineuses… Et encore bien d’autres. Les plus importantes, à mon goût, sont les nourrices. Comme leur nom l’indique, elles nourrissent les larves et la reine. C’est elles qui donnent à certaines la gelée royale et font d’elles de futures reines.

Il reste une dernière catégorie d’abeilles. En effet, nous avons une reine, mais… Et le roi ? Sans roi, pas de larves ! Et bien, ce roi a pour nom « faux bourdon ». Si l’on ne parle jamais de lui, c’est parce qu’il n’est pas très utile. D’abord, il a une courte vie, du printemps à l’automne environ. S’il survit jusque là. Oui, car il faut déjà survivre à la fécondation de la femelle. S’il survit à cela, il lui faudra affronter les ouvrières. Soit elles le chasseront avant l’hiver, soit elles le tueront, car un faux-bourdon n’a pas de dard (et ne peut donc pas défendre) et a l’incapacité de produire du miel (et ne peut donc pas nourrir la ruche).

Ayant parlé de tout à ma connaissance, parlons désormais de l’histoire de notre ruche…

LA RUCHE DU CDI (= APISCOPE)

La ruche du CDI du Collège Gutenberg a été installée en octobre 2021 dans le but de sensibiliser sur l’écologie. On appelle ce type de ruche un « apiscope », car elle elle permet d’observer, en toute sécurité, les abeilles au travail à l’intérieur de la ruche vitrée. Ce sont les élèves d’un atelier existant à l’époque, l’atelier « Développement Durable », qui avaient gagné le plus de votes lors d’un appel à projet du département du Loiret. Ils ont donc pu récolter de l’argent pour construire leur projet et c’est ainsi qu’est née notre ruche…

La reine des abeilles est reconnaissable par son long corps (plus long que celui de ses ouvrières) et le petit point blanc sur son dos. Lorsque la ruche est à découvert, on peut parfois l’apercevoir et, si on a de la chance, on peut même la voir pondre !

En hiver 2021, la population est morte malgré tous les efforts de Mme ROUER et de Mme LAMARGOT, principalement à cause de maladies. Une nouvelle colonie d’abeilles a été installée au printemps 2022. Celle-ci a survécu grâce aux soins du personnel du collège. La population a même incroyablement augmenté en été au point de devoir se séparer de la moitié de la ruche. Sous un banc dans la cour de récréation, a en effet été retrouvé un essaim d’abeilles. Un apiculteur est heureusement venu le récupérer afin de ne pas déranger les élèves.

L’hiver suivant, la population a de nouveau diminué, ce qui est plutôt normal en hiver. Les abeilles sortent moins à cause du froid et peuvent en mourir. Cependant, la population a tout de même proliféré depuis ce début de printemps, et on espère que ça continuera ainsi !

REMERCIEMENTS

Merci à Mme LAMARGOT pour ses explications.

Merci à vous d’avoir lu !

Laura V.