Les élèves de 6e bilangue participent aux défis polyglottes qui est une des activités proposées par l’académie pour animer la semaines des langues (Les Défis polyglottes 2026 | Les Défis polyglottes | Portail pédagogique
académique | Délégation de région académique au numérique éducatif) . Ci-joint le défit « trouver le maximum de mots et expressions pouvant traduire la notion d’AMOUR dans la langue concernée. » en espagnol et en anglais.
Un GRAND merci à Didier BUCHERRE qui a fait découvrir ces instruments venus du moyen-âge. Issus de sa collection personnel, les élèves ont pu admirer et même jouer avec ces instruments si rares que précieux (https://www.maine-et-loire.fr/actualites/agenda/agenda-detail/volez-vous-que-je-chante)
Un GRAND merci également aux équipes de la restauration sous la direction de M. Gratteau qui nous ont offert un déjeuner digne d’un restaurant pour notre plus grand plaisir.
Enfin un ENORME merci à Mme Walczak pour son organisation et toute l’énergie mise, Mme Naccaro pour les réalisations en terre faites par les élèves et à nos deux contrices Mme Marchand et Ridelaire qui ont transformé leur salle en une caverne à magie
Lors de notre venue avec nos 137 élèves de 3ème
Les élèves de 6eme ont été invités à participer au petit déjeuner organisé par les enseignants et les agents de restauration. Un GRAND merci à eux pour cette séquence complexe. Durant 4 heures, ils ont pu ainsi mesurer leurs apports et leurs dépenses énergétiques relatifs au repas le plus important de la journée. Pour aller plus loin sur cet enjeu de santé publique, vous trouverez ici l’article publié par l’INSERM : https://presse.inserm.fr/obesite-et-surpoids-pres-dun-francais-sur-deux-concerne-etat-des-lieux-prevention-et-solutions-therapeutiques/66542/