par Classe Média | 10 Déc 2019 | Actualités, CDI, Français, Parcours Citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Le lundi 18 novembre et le mardi 19 novembre 2019, deux classes de 4ème ont assisté à une intervention sur le SLAM par des intervenants de la ligue des poètes : Bubu et Gauthier.
Ils ont commencé par se présenter, expliquer leur profession et ils nous ont dit que le SLAM était un moyen de s’exprimer. Ensuite, tous les élèves ont écrit leurs poèmes, que ce soit sur papier ou autre. Ils nous ont dit d’écrire notre propre texte sur le thème du rêve ou quelque chose de personnel qui nous concerne.
Ici, un élève très concentré sur son travail.
Ici, une élève très préssée d’écrire ses idées, elle les a écrites sur sa main.
Des élèves en manque d’inspiration ont demandé de l’aide aux intervenants. Ils ont essayé de donner des pistes, des idées pour lancer les élèves dans cet exercice qui était difficile pour certains.
Lenny, Madame Lamargot, Madame Gayas, Gauthier.
Par la suite, les élèves ont lu leurs poèmes. Les professeurs et les intervenants se sont prêtés au jeu.
par Noémie Durand | 3 Déc 2019 | Actualités, Histoire-Géographie, Parcours Citoyen
Ce mardi 19 novembre 2019 les élèves de toutes les classes de 6ème ont pu rencontrer des bénévoles membres de l’UNICEF. La rencontre s’est faite en salle polyvalente avec la projection d’un diaporama avec des informations importantes sur ce qu’est l’UNICEF.
Cette intervention permet aux élèves d’être face à la réalité dans le monde et de prendre conscience que la vie d’enfant n’est pas la même pour tous dans le monde.
L’axe principal développer lors de l’intervention était le travail des enfants mais l’UNICEF peut également intervenir sur d’autres thèmes :
– L’accès à l’eau
– L’éducation
– La nutrition
– La vaccination …
Cette action s’est déroulée ce jour au collège car ce sont justement les 30 ans de la CIDE (Convention des Droits de l’Enfant) cette même semaine. Leur but est ainsi d’informer et de sensibiliser dans différents établissements du département.
Les intervenants ont questionné les élèves : Savez-vous combien sont morts dans le monde pendant l’heure où nous sommes ensembles ? 1200 enfants…
Le travail des enfants : fabriquer des briques, ramassages de déchets… Des métiers dangereux, épuisants, répétitifs, longs et difficiles. De plus, ils sont très peu ou pas payer (un bol de riz). Ces enfants ne connaissent ni les jours de repos ni les vacances et sont par ailleurs privés de leur scolarité.
Les élèves avaient un polycopié a remplir, ils étaient attentifs et posaient des questions. Ils ont découvert la vie complètement différente d’enfants de leur âge, qui eux n’ont pas d’enfance comme elle est définie.
Nous tenons à remercier les intervenants de l’UNICEF : Jany Porcher, responsable de l’antenne 45 et Eric Brulet pour leurs actions.
par Classe Média | 18 Nov 2019 | Actualités, Blog des élèves, EPS, Français, Parcours Citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturelle, Parcours Éducatif de Santé
Le vendredi 18 octobre, Mme Geremia-Otero et Mme Chacqueneau ont organisé une journée sportive dans l’enceinte du collège. Ces dernières leur ont proposé ces diverses activités : le biathlon, la thèque et enfin le marathon.
Pour la thèque : Deux équipes s’affrontent, le but est de lancer le frisbee le plus loin possible pour que l’équipe adverse ne le rattrape pas facilement. Cela laisse le temps aux joueurs de faire un tour complet autour de la piste délimitée par les plots.
Pour le marathon : Par groupes de deux, un élève doit courir le plus longtemps possible, puis son binôme prend le relais quand ce dernier n’en peut plus.
Pour le biathlon : Les élèves doivent faire un tour de piste en courant puis entrer dans la zone de tir en passant par la porte, lancer le frisbee sur la cible.
Mme Chacqueneau et Mme Geremia-Otero ont organisé cette journée car il n’y a pas eu de cross cette année, et donc elles souhaitaient montrer aux élèves de 6e ce que c’était de courir longtemps.
La plupart des élèves ont apprécié cette journée et souhaiteraient refaire une journée comme celle-là.
Des élèves nous ont partagé leur point de vue concernant ce moment sportif. Ils nous ont dit que ces épreuves étaient plus ou moins fatigantes et qu’ils appréciaient le geste des professeurs.
Mme Coisne, M. Bulleryahen, M. Gilet, Mme Suc, M. Gaillard et Noémie sont venus soutenir les élèves.
Quatre élèves de la classe média étaient présents pendant deux heures (Manoha Arele, Nolan Bouvry, Dylan Loudun, Alycia Amirouche)
Nous remercions Mme Chacqueneau, Mme Geremia-Otero de nous avoir accueillis pendant cette journée. Nous remercions Mme Gayas de nous avoir fait confiance pour écrire cet article.
Article rédigé par Manoha et Nolan (4°5).
par Lisa Nouira | 26 Juin 2019 | Actualités, Arts Platiques, Parcours Citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Ce lundi 24 juin a eu lieu l’inauguration d’une fresque « citoyenne » par la Maire de Malesherbes, Delmira Dauvilliers, au gymnase Alain Mimoun.
Cette année, l’école Château-Vignon et le collège Gutenberg de Malesherbes ont décidé de s’associer afin de créer une fresque citoyenne.
Au côté d’une artiste, Caroline Delbaere, la classe de CM2 de Christine Chartier et les classes de 6e1 et 6e3 de Philippe Champarou ont dessiné et peint chaque semaine afin de représenter à travers cette fresque les valeurs de la République : la liberté, l’égalité et la fraternité.
Cette fresque a donc été inaugurée en présence de Delmira Dauvilliers, très fière du thème choisi et de l’investissement des élèves dans ce projet. Elle a d’ailleurs voulu que deux élèves, un CM2 et une sixième, viennent couper le ruban à ses côtés, estimant qu’ils le méritaient amplement.
À la suite de ce projet, des membres de l’Espace Jeune de Malesherbes sont également venus au collège afin de créer un court-métrage sur la fresque et sur la citoyenneté en général avec des élèves de troisième.
par Noémie Durand | 24 Juin 2019 | Actualités, Histoire-Géographie, Parcours Citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturelle, Voyages et sorties
Ce vendredi 14 juin les délégués des classes de troisième et de quatrième sont allés à Paris pour une sortie riche en découverte !
Le départ s’est effectué du collège aux alentours de 8h30 avec notre super chauffeur plutôt heureux de constater les embouteillages qui nous attendaient… 🙂
On ne va pas vous mentir la route fut longue… très longue ! Mais nous y sommes arrivé, sur les coups de onze heures environ !
A la sortie du bus, nous nous sommes dirigés vers le Panthéon et fait une petite pause pour admirer ce beau monument. Sur la façade on peut lire : « Aux grands hommes, la patrie reconnaissante ». En effet depuis 1791, le Panthéon abrite les dépouilles de ceux qui ont marqué l’histoire de la France.
Maintenant direction le jardin des Tuileries qui se trouvait sur notre chemin pour se rendre au batobus.
En attendant notre bateau-bus les élèves ont commencé la dégustation de leur pique-nique dans une aire de jeux pour enfants plutôt confortable : Regardez !
J’ai oublié de préciser que nous sommes aussi passés voir comment allait cette chère Notre Dame. Sous cet angle, elle ne semblait pas si endommagée… je vous laisse en juger !
Une balade sur la Seine en batobus forte agréable qui nous conduira jusqu’à l’Assemblée Nationale.
Nous sommes arrivés devant l’Assemblée un peu avant 15H00 et nous avons attendu patiemment notre tour. Les élèves de moins de 15 ans n’avait pas besoin de montrer leur pièce d’identité : Ouf tout le monde pouvait donc rentrer ! Contrôle de sécurité obligatoire ! Portable dans les sacs, hein Thaïs 🙂 sinon Bip Bip Bip !!!!
Notre guide nous a d’abord fait passer aux toilettes puis nous avons pu observer et même admirer les magnifiques fresques qui recouvraient le couloir. Ces tableaux représentent des faits marquant de l’histoire !
Nous avons pu assister à une séance publique entre députés en présence de la ministre des transport. Les photos étaient interdites et les consignes étaient claires :
– posture correcte
– pas de manifestations, gestes ou attitudes montrant son avis
– silence total
C’était une expérience très enrichissante, on a vu en direct live ce que l’on voit d’habitude qu’à la télé !
Un grand merci aux élèves pour leur sérieux et aux professeurs encadrants pour leur sens de l’organisation !
par Noémie Durand | 17 Juin 2019 | Actualités, Histoire-Géographie, Parcours Citoyen, Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Vendredi 7 juin 2019 quelques élèves de troisième ont eu la chance de prendre la route pour la Normandie à 4h00 tapante ! Ce fut une des plus longue journée, en effet le retour n’était prévu qu’à minuit.
4H01 : départ direction la Pointe du Hoc
Gros dodo pendant la route pour la majorité des élèves.
7h30 : Un arrêt pipi + petit déj !
9H30 : Nous sommes enfin arrivés sur le premier site.
La Pointe du Hoc : descendre du bus, pouvoir se dégourdir les jambes… Quel bonheur ! Et en cadeau la pluie avait cessé de tombé.
Pendant la seconde guerre mondiale, les forces allemandes ont occupé la Pointe du Hoc et transformé cet endroit en un champ de combat fortifié protégeant une batterie de canons lourds. Le matin du 6 juin 1944, les rangers de l’armée américaine ont escaladé des falaises de 30 mètres pour occuper cette position fortement défendue. Leurs actes héroïques ont aidé à établir un bon front Allié en France et commencer la libération de l’Europe.
Les élèves ont été totalement immergé dans ce paysage qui garde encore les traces des combats (bombardements, bunkers…)
Retour au bus pour prendre la route vers le prochain arrêt : le cimetière américain de Colleville-sur-Mer. Nous n’avons cependant pas pu longer comme prévu la plage d’Omaha (où se trouvait le pont artificiel) car une cérémonie se déroulait ce jour-là et les rues étaient bloquées.
Nous avons ainsi marché sur le sol américain et observé près de 9000 tombes. Les élèves ont aussi vu La Chapelle décorée d’une magnifique mosaïque.
Retour dans le bus pour le dernier site : la batterie de Longues sur Mer où nous avons vu des canons ainsi qu’un bunker ! Ce site est un vestige de l’ensemble de fortifications contruit le long des côtes appelé le mur de l’Atlantique par la propagande allemande. Les 4 canons pouvaient atteindre les plages situées à plus de 20 km. Les Alliés l’ont pris le 7 juin au matin après avoir déversé 1 millier de tonnes de bombes sur la batterie !
Le timing était serré et les embouteillages ne nous ont pas aidé… mais l’heure était enfin arrivée : celle du pique nique ! La marée était haute ainsi nous n’avons pas déjeuné sur la plage.
Nous avons eu la chance de pouvoir voir, croiser et admirer beaucoup de véhicule d’époque : char de combat, jeep … En effet, nous étions le lendemain de la célébration du 75ème anniversaire du débarquement. D’ailleurs le président français et américain étaient présents la veille de notre arrivée…
L’après-midi était dédié à la visite du Mémorial de Caen.
Sur la façade du mémorial on peut lire cette inscription : « La douleur m’a brisée, la fraternité m’a relevée, de ma blessure a jailli un fleuve de liberté. » Paul Dorey
On peut imaginer que la façade représente le XX ème siècle et qu’ainsi la fracture au milieu symbolise la 2nd guerre mondiale.
Ce mémorial est une mine d’or pour des élèves de troisième qui approchent du brevet. En effet le musée se sépare en deux parties : avant 1945 et après 1945.
Nous sommes rentrés vers 23h30 avec des souvenirs plein la tête.
Merci à Mme Fournier pour organiser chaque année cette superbe sortie et un grand merci aux professeurs qui l’aident dans cette tâche !
Merci aux élèves bien évidemment pour leur présence, leur comportement et leur curiosité durant le voyage.
