par Aurélie Mercier | 20 Mai 2019 | Actualités, Voyages et sorties
Bonsoir à tous,
Après une courte nuit dans le bus, c’est dans l’air frais mais déjà sous le soleil que notre aventure a débuté par la visite du théâtre antique d’Orange.
Nous avons découvert les prémices de la tragédie romaine sous le regard de l’empereur Auguste.
C’est ensuite au pied de l’arc de triomphe que nous avons pensé à vous sous la grisaille malesherboise, rien que pour vous nous avons fait une photo de vos chérubins sous le soleil:
C’est dans le décors grandiose du Pont du Gard et de sa garrigue environnante que nous avons dégusté nos piques-niques, puis fait une randonnée digestive mais néanmoins sportive.
Nous profitons à présent d’un repos bien mérité après un dîner à l’hôtel.
Nous vous laissons pour une bonne nuit réparatrice car demain sera une journée qui nécessitera beaucoup d’énergie.
L’équipe Provence!
par Capucine Grondin | 20 Mai 2019 | Actualités, Espagnol, Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Illustration mise en avant : La Gallina Ciega, 1973 Antonio Berni (peintre Argentin). Oeuvre vu dans le cadre de la séquence sur l’amitié.
Objectif du projet : mettre en valeur la réflexion des élèves sur l’amitié et ce qu’ils ont retenu à travers cette séquence d’un point de vue culturel et linguistique.
La amistad según la clase de quinto dos.
Para nosotros, la amistad significa compartir sus secretos y sus emociones gracias a la confianza. Es importante no traicionar la confianza de sus amigos y ser leal para no romper una amistad. También, la amistad significa el respeto porque sin él no podemos compartir ni crear complicidad, pero podemos perder amigos y herirlos. Luego también pensamos que ser amigos permite compartir la pena y ayudarse. Por ejemplo, podemos citar al poeta español Rafael Alberti que dice en su poema que se titula Amigo de la pena: “que el dolor no sea sólo tu amigo”. Pero también podemos compartir nuestra alegría. Según el escritor Benito Taibo “los amigos son la familia que [vamos] a construir y que [nosotros elegimos]” y estamos de acuerdo con él. Creemos que para crear una amistad es necesario tener puntos comunes que permiten ser cercanos. Es importante tener complicidad porque sin complicidad, no podemos jugar con nuestros amigos como en el cuadro del pintor argentino Antonio Berni que se titula La gallina ciega donde vemos a unos niños y unas niñas que juegan juntos. Gracias a este cuadro también descubrimos otra característica de la amistad que es la tolerancia: aceptar las diferencias del otro. Por fin, La amistad permite conocer a nuevas personas.
L’amitié selon la classe cinquième deux.
Pour nous, l’amitié signifie partager ses secrets et ses émotions grâce à la confiance. Il est important de ne pas trahir la confiance de ses amis et d’être loyal pour ne pas briser une amitié. Aussi, l’amitié signifie le respect parce que sans lui, on ne peut ni partager, ni créer de complicité mais on peut perdre des amis et les blesser. Ensuite, nous pensons qu’être amis nous permet de partager la tristesse et de s’entraider. Par exemple, on peut citer le poète espagnol Rafael Alberti qui dit dans son poème qui s’intitule Amigo de la pena : “Que la douleur ne soit pas uniquement, ton seul ami.” Mais on peut aussi partager sa joie. Selon l’écrivain Benito Taibo, « les amis sont la famille que [l’on va] construire et que [l’on choisit”] et nous sommes d’accord avec lui. Nous croyons que pour créer une amitié, il est nécessaire d’avoir des points communs qui permettent d’être proches. Il est important d’avoir de la complicité parce que sans complicité, on ne peut pas jouer avec ses amis comme dans le tableau du peintre argentin Antonio Berni, qui s’intitule La gallina ciega, où l’on voit des enfants qui jouent ensemble. Grâce à ce tableau, nous avons aussi découvert une autre caractéristique de l’amitié qui est la tolérance : accepter les différences des autres. Enfin, l’amitié permet de rencontrer de nouvelles personnes.
par Manon Chacqueneau | 12 Mai 2019 | Actualités, UNSS
Mercredi 15 mai 2019 : Championnat Académique Athlétisme à DREUX (28)
Départ : 8h00
Retour : 19h00 – 19h30
L’équipe benjamine fille est composée de :
- ARELE MANOHA
- BOUDY MARINE
- POINTEAU ANAE
- PESQUER LYDIE
- LACROIX LEA
- MONIZ CASSANDRE
Accompagnée et convoquée de : LOPEZ TAVARES WITHNEY en tant que jeune juge.
Prendre :
- pique-nique froid + collation
- vêtement de compétition (pointes)
- vêtement de repos entre les épreuve (pantalon, veste)
- vêtement de rechange
- bouteille d’eau
par Alison HUET | 10 Mai 2019 | Actualités, SVT
Aujourd’hui, en présence de Monsieur Gilet, Monsieur Gaillard ainsi que plusieurs professeurs, les élèves des classes de Sixièmes 1 et 2 et en particulier ceux du club Graino ont inauguré la grainothèque du collège au CDI.
Ainsi, il est désormais possible de venir au CDI, plus seulement pour emprunter des livres mais également pour prendre ou déposer des graines de toutes sortes (plantes potagères, aromatiques, fleurs), le tout gratuitement dans un esprit de partage et d’échange !
Pour préparer cet événement, les élèves ont réalisé durant le cours de Technologie le support de la grainothèque qui est entièrement modulable (en fonction de l’organisation souhaitée par les élèves) et réalisé avec des matériaux de récupération. En SVT et durant les ateliers du club Graino, ils ont créé des fiches permettant de réussir les cultures et expliquant comment récupérer des graines (disponibles sur le micro-site de la grainothèque) et ont préparé des affiches pour la grainothèque ainsi que toutes les enveloppes pour classer les graines. Ils ont également lancé un appel au don de graines qui a porté ses fruits puisqu’il a permis de remplir la grainothèque avant son inauguration. Un grand merci à tous les généreux donateurs : parents, élèves et professeurs ! Vous avez contribué à la réussite de cette belle entreprise !
Madame de Barros, Monsieur Bourkna, Madame Lamargot et moi-même félicitons l’ensemble des élèves et en particulier, ceux engagés dans le club Graino pour leur implication, leur motivation sans faille et leurs belles idées !
Nous comptons désormais sur vous tous pour faire vivre la grainothèque : prenez les graines qui vous plaisent, déposez celles que vous souhaitez et n’hésitez pas à partager des photos de vos cultures sur le micro-site de la grainothèque (page d’accueil du micro-site) !
par Guillemin | 10 Mai 2019 | Actualités, CDI, Parcours Citoyen
Les classes de 4e4 et de 4e5 ont assisté le 6 mai 2019 à un spectacle de lectures d’archives théâtralisées, sur le thème de l’évolution de la condition des femmes dans le Loiret. Cette lecture a été proposée par les Archives Départementales du Loiret, en collaboration avec le Théâtre de l’Imprévu.
Ce spectacle fait écho à l’exposition « Une histoire pluriELLE. La condition des femmes dans le Loiret depuis la fin du Moyen-Âge », présente au CDI du 29 avril au 21 mai. Les élèves ont pu visiter l’exposition et découvrir des textes d’archives locales sur les femmes, dans le cadre de la préparation au spectacle.
Des comédiens, par des lectures théâtralisées, et une violoncelliste, par sa musique, ont su redonner corps et voix à des documents anciens, issus des Archives Départementales du Loiret.
Une rencontre avec les différents intervenants, avant la lecture d’archives, a permis aux élèves afin de mieux comprendre la genèse de cette œuvre artistique et l’évolution de la condition des femmes.
SYNOPSIS de la lecture d’archives, réalisée par le Théâtre de l’Imprévu :
Elles s’appellent Jeanne-Victoire, Anne, Michelle, Françoise. Elles sont anonymes ou célèbres, exhumées des Archives du Loiret. Deux comédiennes et un comédien accompagnés du son grave d’un violoncelle, leur prêtent voix. Toutes témoignent, selon leur époque et leur quotidien, de leur combat pour gagner leur dignité.
Vous pouvez retrouver l’actualité de cette lecture d’archives sur le site des Archives Départementales du Loiret en cliquant ici.
par Emmanuel AUZELY | 6 Mai 2019 | Actualités
Lors de l’épreuve écrite de sciences, qui se déroulera le vendredi 28 juin 2019 les candidats composeront pour la série générale :
- En « sciences de la vie et de la Terre« .
- En « physique-chimie« .
Ces choix s’appliquent pour la session de juin 2019 et également pour la session de remplacement, pour l’épreuve écrite de sciences prévue le 17 septembre 2019.
L’équipe de direction
Le Principal, F.Gilet
