C’est dans la matinée du mardi 18 décembre que les classes de sixième et cinquième du collège ont fait leurs interclasses de basketball et de handball.
Premier match de sixièmes filles.
Match de sixièmes garçons.
Tout s’est déroulé dans la bonne humeur, les élèves étaient contents et avaient la volonté de faire gagner leur classe.
Après un beau tournoi de basketball, ce sont les 6èmes 2, 6èmes 1 et 6èmes 4 qui ont atterri sur le podium (classes de Mme Geremia-Otero), suivis des 6èmes 3, 6èmes 6 et 6èmes 5 de Mme Chacqueneau et M. Ledru.
Les supporters sur le côté du terrain.
5ème 1 contre 5ème 3.
Du coté des cinquièmes, les scores du handball étaient très serrés, ce qui a mené à trois places ex aequo au lieu de six différentes.
Ce sont les 5èmes 5 et 5èmes 6 de M. Pierre V qui arrivent en tête. Ensuite, les 5èmes 1 et 5èmes 4 de Mme Geremia-Otero ont réussi à assurer la deuxième place. En troisième position, nous retrouvons les classes de 5ème 3 et 5ème 2, entrainées par M. Pierre I, qui ont su faire de belles choses malgré leur position finale.
Cette succession de petits matches a su créer, voire accentuer la cohésion qu’avaient déjà certaines classes.
Les mathématiques et la physique sont deux sciences très intimement liées l’une à l’autre.
Pourtant, il semble que pour comprendre le monde qui nous entoure (au sens des « phénomènes physiques ») il suffit de regarder et de constater. Mais nous nous rendons rapidement compte que cela n’est pas suffisant. En effet, une personne peut « regarder » et « constater » en allant dans un champ et regardant l’horizon que la Terre est plate (ou suffisamment plate) , et que par conséquent il peut graver dans le marbre pour toujours : La Terre est plate.
Cependant, une investigation plus poussée par l’étude des constellations dans le ciel, la trajectoire visible du Soleil durant l’année, l’existence de satellites gravitant autour de la Terre (nous fournissant notre 4g quotidienne ou informant nos GPS) ou encore le raisonnement et l’expérience d’Ératosthène sur la rotondité de la Terre durant l’Antiquité, etc… nous prouvent le contraire.
Ainsi, il est important d’étudier les phénomènes qui se manifestent près de nous par le biais de la logique pour les comprendre et par l’expérience pour en confirmer nos conclusions (ou pour inspirer nos conjectures).
Comme le disait Claude Bernard(Biologiste, Médecin, Physiologiste, Scientifique (1813 – 1878)) :
« L’expérience est une observation provoquée dans le but de faire naître une idée. »
Et voici une assez courte vidéo de l’un des meilleurs vulgarisateurs scientifiques, Etienne Klein, qui illustre parfaitement le lien entre observation et déduction scientifique en racontant l’histoire de la chute des corps, à comprendre « comment fonctionne la gravité sur Terre » et l’expérience de pensée de Galilée(1564 – 1642) ainsi que celle d’Albert Einstein (1879 – 1955).
Bienvenue sur le nouveau site internet du Collège Gutenberg.
Ce dernier a pour vocation à remplacer l’ancien site du collège, et offrir un nouvel espace de communication envers les familles et les élèves.
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Pour le moment, le site n’en est qu’à ses débuts. Plus de contenu sera progressivement mis en ligne, et le site continuera d’évoluer pour offrir de nouvelles fonctionnalités.
Des coquilles ou des bugs peuvent subsister sur le site actuellement.
Vous y trouverez des informations concernant les différentes orientations, les dates des portes ouvertes, des informations relatives aux stages, et bien d’autres choses.
Pour Noël, le CDI propose des prêts surprises :
– choisissez un livre emballé, pratiquement au hasard, avec pour seuls indices des mots-clés,
– enregistrez le prêt auprès de la professeure documentaliste,
– attendez d’être chez vous pour déballer le paquet (ou attendez Noel pour encore plus de surprise !).
Profitez des vacances de Noël pour lire le livre !
