De l’importance du lien entre l’Observation (physique) et la Démonstration (mathématique)
Les mathématiques et la physique sont deux sciences très intimement liées l’une à l’autre.
Pourtant, il semble que pour comprendre le monde qui nous entoure (au sens des « phénomènes physiques ») il suffit de regarder et de constater. Mais nous nous rendons rapidement compte que cela n’est pas suffisant. En effet, une personne peut « regarder » et « constater » en allant dans un champ et regardant l’horizon que la Terre est plate (ou suffisamment plate) , et que par conséquent il peut graver dans le marbre pour toujours : La Terre est plate.
Cependant, une investigation plus poussée par l’étude des constellations dans le ciel, la trajectoire visible du Soleil durant l’année, l’existence de satellites gravitant autour de la Terre (nous fournissant notre 4g quotidienne ou informant nos GPS) ou encore le raisonnement et l’expérience d’Ératosthène sur la rotondité de la Terre durant l’Antiquité, etc… nous prouvent le contraire.
Ainsi, il est important d’étudier les phénomènes qui se manifestent près de nous par le biais de la logique pour les comprendre et par l’expérience pour en confirmer nos conclusions (ou pour inspirer nos conjectures).
Comme le disait Claude Bernard (Biologiste, Médecin, Physiologiste, Scientifique (1813 – 1878)) :
« L’expérience est une observation provoquée dans le but de faire naître une idée. »
Et voici une assez courte vidéo de l’un des meilleurs vulgarisateurs scientifiques, Etienne Klein, qui illustre parfaitement le lien entre observation et déduction scientifique en racontant l’histoire de la chute des corps, à comprendre « comment fonctionne la gravité sur Terre » et l’expérience de pensée de Galilée (1564 – 1642) ainsi que celle d’Albert Einstein (1879 – 1955).
Quod erat demonstrandum !
J. POTIER
Nouveau site internet
Bienvenue sur le nouveau site internet du Collège Gutenberg.
Ce dernier a pour vocation à remplacer l’ancien site du collège, et offrir un nouvel espace de communication envers les familles et les élèves.
Vous y trouverez :
- Les dernières actualités de l’établissement.
- Des informations concernant le fonctionnement de l’établissement.
- Des ressources pédagogiques.
- L’actualité de l’UNSS.
- Le blog des élèves, animé par le club Journal du collège.
Pour le moment, le site n’en est qu’à ses débuts. Plus de contenu sera progressivement mis en ligne, et le site continuera d’évoluer pour offrir de nouvelles fonctionnalités.
Des coquilles ou des bugs peuvent subsister sur le site actuellement.
Ressources orientation 3°
Mme Coisne met à disposition des familles et élèves de classe de 3°, différentes ressources concernant l’orientation post-3°.
N’hésitez pas à consulter régulièrement son padlet :
Vous y trouverez des informations concernant les différentes orientations, les dates des portes ouvertes, des informations relatives aux stages, et bien d’autres choses.
Prêts surprises de Noël au CDI
Pour Noël, le CDI propose des prêts surprises :
– choisissez un livre emballé, pratiquement au hasard, avec pour seuls indices des mots-clés,
– enregistrez le prêt auprès de la professeure documentaliste,
– attendez d’être chez vous pour déballer le paquet (ou attendez Noel pour encore plus de surprise !).
Profitez des vacances de Noël pour lire le livre !
Collège au Cinéma
Ce mercredi 12 décembre 2018, les élèves de 3° ont été les bénéficiaires de l’action Collège au Cinéma, en partenariat avec le Centre National du Cinéma et de l’image animée, la Direction Régionale des Affaires Culturelles et le cinéma Le Mail de Pithiviers.
Cette première séance a été l’occasion pour les élèves de découvrir le film d’animation « Adama », de Simon Rouby, sortie en 2015.
Deux autres séances sont programmées durant l’année scolaire :
- Le 20 mars 2019 : Billy Elliot (VOST), de Stephen Daldry, sortie en 2000.
- Le 19 juin 2019 : Phantom Bay, de Alain Gagnol et Jean-Loup Felicioli, sortie en 2015.